Журнал Педагог

Журнал ПедагогЖурнал Педагог.

-Вспомните, что делают строители? Что они строят.

-А мы будем строить дом. Не простой дом. Какой дом у нас получится? Об.

этом мы узнаем в конце урока.

Для чего нужен человеку дом.

Каждому человеку необходима поддержка, тепло, любовь, уют, доброта. И.

все это он может найти у себя дома.

-А с чего начинается строительство дома.

1. С фундамента. Надо подготовить место, разобрать камни.

-Посмотрите внимательно на камни, что на них написано.

-Давайте их прочитаем.

-Что получится, если сложить вместе несколько слогов.

Если мы составим слова, то сможем убрать эти камни и освободить.

место для фундамента.

СЛОГИ НА КАМНЯХ: ПИ ЛА МО ЛО ТОК ТО ПОР ТЕ.

( пила, молоток, топор, теремок.

-Какое слово получилось лишним? Почему.

-Что такое теремок? А какие вы произведения знаете, где встречается.

( п\о « Кошкин дом», «Теремок», «Рукавичка», «Зайкина избушка.

-Существует много разных произведений. И чтобы знать эти.

произведения, нужно их читать. Чтение обогащает словарный запас каждого.

человека, развивает его речь, делая её грамотной, мелодичной и красивой.

Итак, с этим заданием справились, можно выложить фундамент.

Что дальше надо делать? Строить стены. Мы будем строить стены, а.

чтобы работать с инструментами нам необходимы рукавички.

-. Прочитайте выражения и числа на рукавичках, их нужно соединить по.

два, чтобы получились верные равенства. Какие равенства у вас получились.

Внимательно послушайте ответы, верные ли равенства получились.

Возьмите четырехугольник, у которого все углы прямые и стороны.

равные. Что это за фигура? Квадрат. Сложите стены дома из квадрата.

3. Вы хорошо поработали, а теперь нужно отдохнуть. Крыша.

Мы строителями были.

Вместе домик мастерили.

Вот немножко отдохнем.

Строить мы опять начнем.

Тук-тук-тук! Строим дом (кулачком стучим по кулачку.

Дом высокий (руки вверх вытянуть.

Дом с окном (руки вместе и развести в стороны.

С острой крышей и трубой (руки в виде крыши.

В доме я живу с тобой.

Вы дружно отдохнули, тем самым помогли сделать крышу.

Крышу сложим из многоугольника, в котором 3 угла и 3 стороны. Что.

эта за фигура? Треугольник.

4. Окно . Продолжаем дальше строить дом. Что нужно сделать, чтобы дома.

было светло? Прорезать окно. Чтобы мы смогли сделать окно, нам нужно.

угадать названия различных домов. Внимательно посмотрите, какие дома вы.

узнали, возможно видели, встречали в сказках.

(Названия домов: изба, юрта, хижина, иглу, юрта.

Молодцы. и с этим заданием вы справились.

Окно мы сделаем из геометрической фигуры без углов.

Ребята в доме хорошо, когда царит мир, счастье, много родных людей. Что.

необходимо сделать, чтобы дом был полон людей? (Открыть дверь). чтобы вы.

смогли поставить дверь, необходимо составить.

пословицы из слов, прочитать и объяснить их значение.

Мой дом – моя крепость.

Терпение и труд – всё перетрут.

Ученье – свет, а неученье – тьма.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Делу – время, а потехе – час.

Внимательно посмотрите на буквы, написанные на частях дома. Какое слово.

получится, если мы прочитаем сверху вниз.

Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают.

Рисуют и читают.

Итак, ребята, какой необычный дом мы построили? Дом Знаний – школу.

Школа – это наш второй дом. Здесь мы учимся читать, писать, считать.

радоваться, сопереживать, помогать, дружить, Школа, всегда вам рада и ждет.

вас с распахнутой дверью в следующем учебном году.

( ПОКАЗ ФОТОГРАФИИ ШКОЛЫ №114.

Вы были очень любознательными и получаете памятные подарки. А наши.

показали, чему они успели научиться, и как они умеют.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: